Profil KKMI Tarumajaya

Sumber gambar : https://unsplash.com/@isengrapher

Profil KKMI Tarumajaya

  1. Definisi dan Fungsi

    • KKMI (Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah) adalah forum kepala madrasah MI di suatu wilayah (di level kecamatan, kabupaten, atau provinsi) sesuai Petunjuk Teknis.

    • Fungsi KKMI mencakup koordinasi program madrasah, perencanaan pengembangan mutu madrasah, pembinaan kepala madrasah, dan pembinaan kegiatan pendidikan madrasah di wilayahnya.

  2. Wilayah Kerja

  3. Kegiatan dan Program

    • KKMI Tarumajaya menyelenggarakan rapat kerja secara berkala: misalnya, ada agenda “Rapat Kerja KKMI 2025” untuk kecamatan Tarumajaya.

    • Salah satu program penting adalah pendampingan penyusunan kurikulum madrasah di wilayah KKMI Tarumajaya. Ada dokumentasi kegiatan pendampingan kurikulum di madrasah-madrasah di bawah KKMI Tarumajaya.

    • Dalam konteks BOS (Bantuan Operasional Sekolah), KKMI Tarumajaya juga dilibatkan dalam monev BOS (monitoring-evaluasi) madrasah MI di wilayahnya.

    • KKMI Tarumajaya juga mendapatkan apresiasi dari Kemenag Kabupaten Bekasi untuk inisiatif pemantauan dan verifikasi data melalui Verval (verifikasi) peserta didik.

  4. Anggota / Madrasah Terkait

    • Salah satu madrasah di bawah KKMI Tarumajaya adalah MI Al-Munawaroh, yang memiliki situs resmi dan aktif dalam kegiatan KKMI: di websitenya dicatat adanya “KKMI Tarumajaya Gelar Sosialisasi …” sebagai bagian dari kegiatan KKMI. mis-almunawaroh.my.id

    • Karena KKMI adalah forum kepala madrasah MI (jenjang Ibtidaiyah), anggotanya sebagian besar adalah kepala MI dari madrasah-madrasah di kecamatan Tarumajaya.

  5. Hubungan dengan Kemenag

    • KKMI Tarumajaya berada di bawah koordinasi Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bekasi. Kegiatan penting seperti monev BOS dilakukan bersama Kemenag Kabupaten Bekasi. Kemenag Kabupaten Bekasi memberi apresiasi atas peran KKMI dalam menjaga transparansi penggunaan dana BOS dan meningkatkan manajemen madrasah MI. Tantangan & Peluang

    • Tantangan: Sebagai organisasi lokal madrasah, KKMI harus menjembatani kebutuhan madrasah kecil dengan kebijakan pusat (misalnya terkait dana BOS, kurikulum, pelatihan) dan menjaga koordinasi antar madrasah di kecamatan.

    • Peluang: Dengan forum KKMI, kepala madrasah dapat saling berbagi praktik terbaik (best practice), merencanakan peningkatan mutu bersama, dan melakukan advokasi kebutuhan madrasah ke Kemenag Kab. Bekasi.

    • Program pendampingan kurikulum dan Monev BOS menunjukkan bahwa KKMI Tarumajaya aktif dalam meningkatkan kualitas kelembagaan madrasah di tingkat lokal.

  6. Prestasi & Dampak

    • Melalui rapat kerja dan pendampingan kurikulum, KKMI berkontribusi pada peningkatan kapasitas kepala madrasah dan kualitas pembelajaran MI di Tarumajaya.

    • Aktivitas monev BOS yang difasilitasi KKMI membantu menjaga transparansi penggunaan dana operasional madrasah.